Sokakat érint, mivel az iskolás korosztályban több, mint 60 ezren vannak. Vagyis a diákok 4-5%-át érintheti, hogy bár több iskolai és iskolán kívüli tevékenységben sikerélményük van, a matematikatanulásban kudarc éri őket Az ő szüleik csak néhány éve kapnak útmutatást arra, hogy hová fordulhatnak gyermekükkel, és még máig kevés az információjuk arról, hogy a diszkalkulia megelőzhető-e és miként, a fejlesztéssel a tünetek csökkenthetők és miként, és végképp keveset tudnak arról, hogy ebben a helyzetben kinek, milyen szerepe lehet. Kevés információ áll rendelkezésükre a tekintetben mit kell elvárni a gyermek tanítóitól, tanáraitól, fejlesztést végző szakembertől, és mit kell vállalnia a családnak.
A Dyscalculine Fejlesztői Csoport a számolási problémákról, a diszkalkuliáról, a matematikai képességek fejlődéséről és fejlesztéséről, teheteséggondozásról nyújt információkat: elméleti és gyakorlati segítséget, tesz közzé szakmai anyagokat, és tájékoztat a www.dyscalculine.com weboldalon. Emellett minden hónapban egy alkalommal szervez Dyscalculine-múhelyfoglalkozást, a diszkalkuliás gyermeket nevelő szülők számára.
A műhelymunka célja, hogy szaktudásunkkal segítsük a szülőket problémáik kezelésében. Továbbá az, hogy feltehessék kérdéseiket, megfogalmazhassák dilemmáikat szülői körben is, egymás és a szakemberek felé.
A kötetlen hangulatú Diszkalkulia - körökbe bármely korosztályú gyermekek szüleinek jelentkezését várják. Cél, hogy tapasztalt szakemberek segítségével a diszkalkuliával élő gyermekek szülei több tudást szerezzenek a diszkalkulia jelenségéről. Hasznosítható ismeretük legyen a diszkalkulia, vagy a diszkalkulia veszélyeztetettség felismerésével kapcsolatosan. Az iskolás korú gyermekük otthoni és tanórai foglalkoztatásáról, és ismerjenek meg gyakorlatban kipróbált fogásokat, valamint dilemmáikra kapjanak megoldási javaslatokat.
A Dyscalculine Műhely –
a beszélgetések szülőkkel
Nem megy a matek? Mi a baj?
(A sorozat 1. része)
Szülőként sem elég azt tudni, hogy nehezen számol a gyermekünk.
Ha nem megy a matematikatanulás, ha sorozatos iskolai kudarcok érnek egy gyermeket, hasznos tudniuk a szüleiknek azt, hogy a gyengébben számolás okai és tünetei különbözőek lehetnek.
Nem csak gyermekük matematika tantárgyi teljesítményét, hanem az élet minden színterén megnyilvánuló viselkedését is ismerniük, figyelniük kell.